Un jardín de infancia primigenio, moldeado por el espíritu del lugar y las emociones del niño. Un espacio protegido y onírico, seguro pero abierto a la maravilla.
Un pequeño pueblo, un conjunto abstracto de volúmenes piramidales unidos por patios abiertos. Una escuela bermellón, cálida y acogedora, que se alza entre árboles, enclavada en la vegetación. Kinder Rain surge de la memoria del paisaje, reinterpretando el arquetipo del Casone Veneto: la vivienda vernácula de agricultores y pescadores, conocida por sus distintivos techos de paja.
Su forma identifica tres aulas, que se distinguen como excepciones volumétricas dentro de una piel continua de terracota, evocando la antigua tradición de la construcción en arcilla y los techos de teja inclinada.
En la base, un banco de hormigón suave y pigmentado se integra delicadamente con el suelo, convirtiéndose a la vez en mobiliario urbano y en un umbral lúdico entre lo didáctico y lo espontáneo, el interior y el exterior.
El volumen, aparentemente compacto, esconde un juego de llenos y vacíos. Cada aula se refleja en el exterior, extendiéndose hacia patios de aprendizaje al aire libre, protegidos y enmarcados por el patio circundante.
Como casas alrededor de la plaza de un pueblo, las aulas también miran hacia el interior, interactuando a través de un ágora central, un espacio compartido para el juego y el aprendizaje informal. Aquí, la mirada se dirige hacia el jardín, cruzando aulas y patios, creando relaciones continuas entre los espacios.
Finalmente, gira hacia arriba, expandiéndose hacia una claraboya cenital. El sol marca el paso del tiempo como un reloj de sol, rozando el techo de madera texturizada; un eco silencioso y material de los techos de paja del Casoni.
La escuela se presenta así como un paisaje construido, una síntesis de memoria e invención, de arquetipos rurales y pedagogía contemporánea. Un pueblo imaginativo, arraigado en el lugar y capaz de despertar la fantasía de sus habitantes más pequeños.
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